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來源：新浪證券

來源：齊魯晚報/齊魯壹點

前段時間，廣大教育工作者堅守教育一線，積極向線上轉(zhuǎn)移，讓全國中小學(xué)生集體體驗了“線上課堂”，也使在線教育行業(yè)取得了快速發(fā)展。在線教育機(jī)構(gòu)跟誰學(xué)與旗下高途課堂聯(lián)合學(xué)習(xí)強(qiáng)國、央視頻、新華社等數(shù)十家平臺免費推出了面向全國中小學(xué)生的在線課程。課程全部由跟誰學(xué)和高途課堂的功勛名師、資深主講老師、清華北大畢業(yè)生等頂級名師聯(lián)袂擔(dān)綱，在此期間，服務(wù)學(xué)生總數(shù)達(dá)1500萬人次，受到廣泛好評。

科技讓教育更美好

跟誰學(xué)助力普惠教育

跟誰學(xué)自成立以來，秉承“科技讓教育更美好”的使命，整合自身師資服務(wù)和直播技術(shù)等優(yōu)勢資源持續(xù)輸出普惠教育服務(wù)，致力于實現(xiàn)教與學(xué)更平等、更便捷、更高效，讓盡可能多的孩子隨時隨地享受到一線名師好課，獲得優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)體驗。

跟誰學(xué)濟(jì)南運營中心已正式投入運營，中心位于濟(jì)南市高新區(qū)漢峪金谷，面向山東省招聘各類人才，尤其是輔導(dǎo)老師人才。疫情期間，跟誰學(xué)濟(jì)南運營中心的整個招聘過程都在線上進(jìn)行從簡歷篩選—面試—入職—設(shè)備郵寄—培訓(xùn)—辦公，全面實現(xiàn)了線上化。

隨著目前形勢持續(xù)向好，企業(yè)積極推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并陸續(xù)推出招聘計劃，為求職者帶來福音。在線教育機(jī)構(gòu)跟誰學(xué)積極響應(yīng)政府號召，在嚴(yán)格遵守政府相關(guān)規(guī)定的情況下較快復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

山東財經(jīng)大學(xué)與跟誰學(xué)共建啟動儀式

截至目前，跟誰學(xué)濟(jì)南運營中心已經(jīng)有800余人，輔導(dǎo)老師團(tuán)隊涵蓋小學(xué)、初中、高中各個學(xué)科，教師團(tuán)隊分別來自山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)等優(yōu)質(zhì)高等院校，同時跟誰學(xué)也積極地參與到高校人才建設(shè)當(dāng)中，積極承擔(dān)社會責(zé)任。

在今年第一季度，跟誰學(xué)與山東財經(jīng)大學(xué)合作共建校企實驗室，與高校一起助力學(xué)生就業(yè)問題，同時跟誰學(xué)作為山東省生涯論壇理事單位之一，積極配合高校進(jìn)行人才培養(yǎng)。

未來，跟誰學(xué)濟(jì)南中心還期待有更多的優(yōu)秀人才加入。越來越多優(yōu)秀的人才匯聚到跟誰學(xué)，一起用科技讓教育更美好。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

著重培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這個“超長待機(jī)”的假期，孩子長期居家學(xué)習(xí)。對此，跟誰學(xué)家庭教育指導(dǎo)專家鐘琴表示，未來孩子通過在線教育學(xué)習(xí)的比重會越來越大，家長也應(yīng)借此機(jī)會思考，在互聯(lián)網(wǎng)時代如何跟孩子交流，怎樣更好地引導(dǎo)孩子進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

“孩子在線學(xué)習(xí)，我們首先要關(guān)注他的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時，在上網(wǎng)課時盡量讓孩子使用電腦觀看，每隔半小時休息一下?！辩娗俳ㄗh，家長要引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)課資源，在與孩子溝通交流時學(xué)會換位思考，可以利用雙休日帶孩子外出或居家進(jìn)行親子小游戲，在陪伴中增進(jìn)親子間的關(guān)系。

如果不算線上教學(xué)的時間，那么本學(xué)期確實很短，據(jù)介紹，濟(jì)南7月底之前學(xué)生會放暑假，轉(zhuǎn)眼就是期末考、暑假和新學(xué)期。

跟誰學(xué)資深輔導(dǎo)老師亭亭分析，學(xué)習(xí)時間壓縮，孩子要在很短的時間內(nèi)學(xué)很多的內(nèi)容，學(xué)習(xí)狀況和成績難免波動，這時候家長們千萬不能慌，要知道這是大部分孩子會遇到的難題，這時候最重要的是循序漸進(jìn)地幫孩子調(diào)整回學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如陪著孩子寫一周作業(yè)、幫著孩子做一周的規(guī)劃、分科目總結(jié)一些重點知識，都能給孩子一些“要認(rèn)真學(xué)習(xí)了”的心理暗示。

今年暑假時間較之往年是縮短的，在短暫的假期里，跟誰學(xué)主講老師陳君建議，可以利用這段時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

陳君說，其實學(xué)習(xí)最終考察的不僅僅是學(xué)了多少內(nèi)容，而是有沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！拔覀兛催^很多很多同學(xué)，因為各種事情耽誤了學(xué)習(xí)，但是他的成績并沒有降，這是為什么呢？因為他一直保持一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括獨立學(xué)習(xí)、上課做好筆記等等，家長們也要注意幫助孩子去培養(yǎng)?！?/p>

比如說上網(wǎng)課就是一個明顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否過關(guān)的檢驗，學(xué)生學(xué)習(xí)是不是有獨立性，在網(wǎng)課上能不能專注、能不能吃透老師上課的內(nèi)容，是不是可以按時完成練習(xí)、跟老師做一個很好的互動等，這些都很重要。很多同學(xué)通過網(wǎng)課，一直保持著好成績，甚至學(xué)得更好，而很多同學(xué)在老師沒有看管的情況下就容易變得不自覺。

“那么在即將到來的暑假，雖然說比較短，但是依然可以幫助孩子去培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個比在學(xué)校里面讀多少書還要重要，習(xí)慣太重要了?！?/p>

全覆蓋課程+雙師教學(xué)

為學(xué)生提供沉浸式教學(xué)體驗

跟誰學(xué)針對不同學(xué)段的學(xué)員開設(shè)不同的課程體系，目前已覆蓋：小學(xué)、初中、高中的大部分主科課程，親子關(guān)系、國學(xué)、注意力、記憶力等中小學(xué)特色課程，以及四六級、考研、留學(xué)、實用外語、職場考證等成人課程，為學(xué)員及家長提供一站式教學(xué)服務(wù)，幫助他們?nèi)嫣嵘偁幜Α?/p>

小學(xué)階段注重培養(yǎng)學(xué)生的四大基礎(chǔ)。由平均教齡15年、TESOL國際教師資格證持有者、“最強(qiáng)大腦”冠軍導(dǎo)師、“超級拼讀”創(chuàng)始人、中科院研究生、小升初和重大杯賽命題人、中國小作家聯(lián)合會會長等全名師陣容，精心搭建小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)、拓展、拔高知識體系，重在讓學(xué)生越學(xué)越輕松、越學(xué)越愛學(xué)，讓孩子達(dá)到興趣、習(xí)慣、思維、學(xué)科的全面提升。

主講老師講課內(nèi)容豐富，形式有趣，采用連麥、搶紅包等方式與學(xué)員互動，打造趣味課堂，實現(xiàn)情景教學(xué)，為學(xué)員提供沉浸式教學(xué)體驗，來教授學(xué)生精準(zhǔn)的知識和精準(zhǔn)的方法。

輔導(dǎo)老師對學(xué)員教練式伴學(xué)，全程1V1跟進(jìn)，及時在線答疑，監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，追蹤學(xué)員的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到更多具體化的教學(xué)和服務(wù)。課堂學(xué)習(xí)、練習(xí)，課下回顧、測試，每節(jié)課都有反饋、有進(jìn)步，充分了解學(xué)員學(xué)習(xí)效果，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

同時，通過AI、通過數(shù)據(jù)以及各鏈條上的伙伴，對學(xué)生進(jìn)行個性化的互動關(guān)切、問題解決，從而讓學(xué)生“點燃興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造人格”。

招聘規(guī)模過萬人

建京外10余個城市運營中心

近年來，在線教育行業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，以跟誰學(xué)為代表的在線教育機(jī)構(gòu)不斷壯大。跟誰學(xué)在全國各地建立10余個城市運營中心，不僅能夠有效招聘全國各地優(yōu)秀人才，同時也能夠有效降低運營成本，以實現(xiàn)更加快速的增長。

隨著全國疫情防控形勢持續(xù)向好，企業(yè)積極推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并陸續(xù)推出招聘計劃。目前，跟誰學(xué)與旗下高途課堂在鄭州、武漢、西安、濟(jì)南、合肥、太原、杭州、南京、天津等城市共建立了10余個城市運營中心，重點招聘當(dāng)?shù)貎?yōu)秀高校畢業(yè)生及各類優(yōu)秀人才。日前，跟誰學(xué)宣布面向全球開放10000+崗位，全面助力“擴(kuò)內(nèi)需、穩(wěn)就業(yè)”。

在鄭州，不僅有跟誰學(xué)好課運營中心，也有高途課堂鄭州運營中心，當(dāng)?shù)貑T工已超過千人規(guī)模。在武漢，跟誰學(xué)宣布啟動“拾櫻計劃”，通過成立高途課堂武漢中心，推出招聘計劃，緩解武漢就業(yè)問題，持續(xù)為武漢教育事業(yè)的長線發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活力的恢復(fù)加碼。

跟誰學(xué)所專注的“在線直播大班課”中的輔導(dǎo)老師崗位，已獲得人社部發(fā)布的新職業(yè)認(rèn)定，這也為跟誰學(xué)與在線教育行業(yè)吸引優(yōu)秀人才提供了有利條件。

分享題目：復(fù)學(xué)復(fù)課、暑期陪伴在線學(xué)習(xí)就在跟誰學(xué)！
新聞來源：http://m.rwnh.cn/article12/cpoggc.html

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