使用c++怎么創(chuàng)建一個(gè)形狀類Shape？針對這個(gè)問題，這篇文章詳細(xì)介紹了相對應(yīng)的分析和解答，希望可以幫助更多想解決這個(gè)問題的小伙伴找到更簡單易行的方法。

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具體要求如下：

（1）形狀類Shape

（a）保護(hù)數(shù)據(jù)成員
double x,y：對于不同的形狀，x和y表示不同的含義，如對于圓，x和y均表示圓的半徑，而對于矩形，x表示矩形的長，y表示矩形的寬。訪問權(quán)限定義為保護(hù)類型是為了能被繼承下去，以便派生類能直接訪問x和y。
（b）公有成員函數(shù)
構(gòu)造函數(shù)Shape(double _x,double _y)：用_x、_y分別初始化x、y。
double GetArea()：求面積，在此返回0.0。

（2）圓類Circle，從Shape公有派生

（a）公有成員函數(shù)
Circle(double r)：構(gòu)造函數(shù)，并用r構(gòu)造基類的x和y。
double GetArea()：求圓的面積。
double GetRadius()：獲取圓的半徑。

（3）矩形類Rectangle，從Shape公有派生

（a）公有成員函數(shù)
Rectangle(double l,double w) ：構(gòu)造函數(shù)，并用l和w構(gòu)造基類的x和y。
double GetArea()：求矩形的面積。
double GetLength()：獲取矩形的長。
double GetWidth()：獲取矩形的寬。

（4）在主函數(shù)中對派生類進(jìn)行測試。注意，在程序的開頭定義符號常量PI的值為3.14。

測試的輸出結(jié)果如下：
circle:r=1, area=3.14
rectangle:length=3, width=4, area=12

#include "stdafx.h"
#include<iostream>
using namespace std;
#define PI 3.14
class Shape
{
public:
	Shape(){}
	Shape(double _x,double _y):x(_x),y(_y){}
	double GetArea();
protected:
	double x,y;
 
};
double Shape::GetArea()
{
	return 0.0;
}
class Circle:public Shape
{
public:
	Circle(){}
	Circle(double r){ x=r;}//構(gòu)造函數(shù)，并用r構(gòu)造基類的x和y。
  double GetArea();//求圓的面積。
  double GetRadius();//獲取圓的半徑。
};
 
double Circle::GetArea()
{
	return PI*x*x;
}
double Circle::GetRadius()
{
	return x;
}
 
class Rectangle:public Shape
{
public:
	Rectangle(){}
	Rectangle(double l,double w){x = l;y=w;}//構(gòu)造函數(shù)，并用l和w構(gòu)造基類的x和y。
  double GetArea();//求矩形的面積。
  double GetLength();//獲取矩形的長。
  double GetWidth();//獲取矩形的寬
 
};
 double Rectangle::GetArea()
 {
	 return x*y;
 }
 double Rectangle::GetLength()
 {
	 return y;
 }
 double Rectangle::GetWidth()
 {
	 return x;
 }
int main(int argc, _TCHAR* argv[])
{
	
	Circle circle(1);
	
	cout<<" Radius="<<circle.GetRadius()<<" area="<<circle.GetArea()<<endl;
	Rectangle rectangle(3,4);
 
	cout<<" Length="<<rectangle.GetLength()<<" Width="<<rectangle.GetWidth()<<" area="<<rectangle.GetArea()<<endl;
	return 0;
}

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本文題目：使用c++怎么創(chuàng)建一個(gè)形狀類Shape-創(chuàng)新互聯(lián)
標(biāo)題路徑：http://m.rwnh.cn/article2/hssic.html

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