從源頭上分類投放垃圾,從而最大限度地變廢為寶和回收再利用,是解決垃圾“圍城”、促進(jìn)資源循環(huán)利用的最佳出路。全世界有不少國(guó)家在垃圾分類方面的做法值得我們借鑒。
瑞典:垃圾分類日常習(xí)慣
家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不同的垃圾收納容器,分別收集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房垃圾等;每條街邊都設(shè)有不同分類的大垃圾箱,每家每戶附近都有一個(gè)垃圾回收中心,專門收集分類后的垃圾。
一位瑞典家庭主婦說(shuō):“吃完飯后,我們把吃剩的食物放進(jìn)食物垃圾紙袋。我通常在早晨騎車上班時(shí),順便把這些紙袋扔進(jìn)食物垃圾箱里。這樣做起來(lái)很方便,已經(jīng)成為一種日常的生活習(xí)慣。”
更為先進(jìn)的是,有些居民的廚房水槽里還裝有食物垃圾粉碎機(jī),垃圾可被攪碎后直接沖到地下水桶,再由垃圾運(yùn)輸車直接送往沼氣場(chǎng),連收拾都省了。
瑞典馬爾默市2009年統(tǒng)計(jì),馬爾默77%的包裝材料和報(bào)紙都被分類收集、回收,馬爾默人年均分類16公斤玻璃、12公斤紙(板)、1公斤金屬、3公斤塑料及49公斤報(bào)紙。
“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”,這是一句關(guān)于垃圾的流傳度極高的“名言”。分好類的垃圾經(jīng)過(guò)專門的回收處理,都能物盡其用:食物垃圾變成沼氣和生物肥料;廢塑料瓶變成新的塑料制品;舊報(bào)紙可用于印刷新報(bào)紙;金屬瓶蓋可用來(lái)造汽車……
日本:垃圾分類細(xì)致入微
在日本,新遷入的居民很快就會(huì)從當(dāng)?shù)厍鍜咚盏揭环堇诸惡桶慈掌谌永闹改?,上面詳?xì)描述哪些屬于可燃垃圾、哪些屬于不可燃垃圾、哪些是資源垃圾,以及各類垃圾的清運(yùn)時(shí)間。
以記者曾經(jīng)居住的東京都澀谷區(qū)惠比壽地區(qū)為例,每周的周一和周四清運(yùn)可燃垃圾,周五回收資源垃圾,周六清運(yùn)不可燃垃圾,周日收集大件垃圾。居民需要在垃圾清運(yùn)當(dāng)天早晨8點(diǎn)前,把垃圾堆放到指定地,不能錯(cuò)過(guò)時(shí)間,否則就要等下周。
扔桌子、衣柜等大件垃圾是需要花錢的,居民要到便利店、超市等處購(gòu)買一種處理券,把券貼到大件垃圾上,然后在指定日期搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。
在公園、高速公路休息站等公共場(chǎng)所,則通常會(huì)設(shè)置一大排垃圾箱,分別收集生鮮垃圾、瓶子和罐頭、塑料飲料瓶、報(bào)紙、不可燃垃圾以及其他垃圾等。在這些地方,經(jīng)??梢钥吹饺藗冇貌秃罅嘀淮驹诶淝?,從袋中一件件地掏出垃圾,經(jīng)確認(rèn)后分門別類地扔入垃圾箱。
對(duì)普通人來(lái)說(shuō),垃圾分類時(shí)都會(huì)碰到的難題是各種廢舊物品、包裝容器到底屬于哪一類垃圾。在這方面,日本人也做得相當(dāng)細(xì)致。許多地方的政府網(wǎng)站都會(huì)介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí),甚至?xí)揭环菰敱M的分類列表,把居民日常生活中可能遇到的幾乎所有物品的分屬都列得明明白白。
德國(guó):垃圾分類從小培養(yǎng)
丟垃圾一直是剛到德國(guó)的外國(guó)人最頭疼的事情,因?yàn)榉旁谀忝媲暗牟皇且粋€(gè)垃圾箱而是一組垃圾箱,扔錯(cuò)了可能面臨罰款。
德國(guó)早在1904年就開始實(shí)施城市垃圾分類收集,至今已有100多年。經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,已經(jīng)形成了一整套成熟而合理的體系。通常情況下,每棟住宅樓都有3至4個(gè)垃圾箱,分別存放各種包裝物、不可回收垃圾、紙制品以及玻璃瓶。垃圾公司根據(jù)住宅樓的住戶密度,決定垃圾箱的大小,確定住戶需要繳納的垃圾處理費(fèi)用。家電、電池、家具等垃圾則采取定點(diǎn)收集處理。
與垃圾分類相伴的就是德國(guó)統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的垃圾箱設(shè)計(jì)及其簡(jiǎn)潔清楚的標(biāo)識(shí),如德國(guó)各地投放玻璃的垃圾箱就被漆成白色、綠色和棕色,分別用于投放透明、綠色和棕色的玻璃瓶。又如,在投放不可回收垃圾的垃圾箱上都有橙色標(biāo)志;投放包裝物的垃圾箱則為黃色。
為將這套復(fù)雜的分類系統(tǒng)傳給下一代,德國(guó)學(xué)校的老師和父母?jìng)兺ㄟ^(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的垃圾分類意識(shí)。
德國(guó)女孩斯特凡妮告訴記者:“基本上從懂事時(shí)開始,我就知道垃圾要分類,因?yàn)楦改?、叔伯阿姨等長(zhǎng)輩都是這樣做的。開始的時(shí)候當(dāng)然不懂,丟錯(cuò)了的時(shí)候父母就會(huì)把垃圾收回來(lái)丟到正確的桶里,并告訴我哪個(gè)是正確的。上小學(xué)時(shí),老師也會(huì)專門教學(xué)生如何扔垃圾。”
垃圾分類不全靠垃圾桶,分類垃圾桶不能真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類。
本文名稱:國(guó)外垃圾分類做法借鑒
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