什么樣的雕塑才能做校園雕塑？實際上這已經(jīng)不是一個新問題了，從現(xiàn)在所使用的銅雕作品來看，不管是從應用于校園標志性雕塑作品，還是放置在生活區(qū)域等等各種雕塑，它們都在學校中得到了很好的應用。但校園雕塑有一個核心，那就是教育意義。

首先是正向能量的引導。一個家庭將希望寄托于孩子，一個國家也將孩子視為未來，可見校園中所使用的一草一木都應該認真對待，校園雕塑在設計的時候就應當是積極向上的，只有這樣才有資格成為孩子思想的引路人。

接下來是要保障安全，正向的教育意義的銅雕作品安裝于學校中，一定要保障安全，這才是重要的一點。

校園雕塑的教育意義還體現(xiàn)在設計主題，制作校園雕塑多以學習、未來、科技等等做

新聞名稱：校園雕塑的教育意義
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