高校檔案網(wǎng)站建設(shè)面臨的種種問(wèn)題, 極大地阻礙了其建設(shè)發(fā)展的步伐。要做好高校檔案網(wǎng)站的建設(shè)和服務(wù)工作, 可以從完善網(wǎng)站功能、豐富網(wǎng)站內(nèi)容、加強(qiáng)運(yùn)行維護(hù)和注重網(wǎng)站安全等方面采取相應(yīng)的對(duì)策。

互動(dòng)性和參與性是互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。高校檔案網(wǎng)站要擴(kuò)展網(wǎng)站功能, 提高服務(wù)水平, 應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)增加交互功能, 加強(qiáng)與使用者之間的溝通和交流, 在設(shè)計(jì)色彩協(xié)調(diào)的訪客頁(yè)面, 更新檔案網(wǎng)站信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 開設(shè)讀者意見(jiàn)或建議反饋、在線咨詢或?qū)崟r(shí)解答等欄目, 由專人負(fù)責(zé)管理并及時(shí)解答使用者提出的問(wèn)題, 在互動(dòng)交流中擴(kuò)展網(wǎng)站的服務(wù)功能, 使網(wǎng)站真正成為學(xué)校檔案業(yè)務(wù)交流和方便使用者辦事的平臺(tái)。增強(qiáng)網(wǎng)站的檢索功能, 完善站內(nèi)檢索、全文檢索等功能, 擴(kuò)充檢索的內(nèi)容、種類和深度, 為使用者提供一些檢索工具, 使其可以通過(guò)不同的檢索字段和檢索詞查詢需要的檔案信息。同時(shí), 可以通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、面談采訪和網(wǎng)絡(luò)留言等方式了解和掌握不同用戶類型的需求特點(diǎn), 積極做好網(wǎng)站的具體規(guī)劃和總體設(shè)計(jì), 提供相關(guān)業(yè)務(wù)辦理流程指南, 以及文件下載和軟件應(yīng)用系統(tǒng)查詢功能, 從而完善高校檔案網(wǎng)站的各項(xiàng)功能, 提升高校檔案網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量。

網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)是高校檔案網(wǎng)站建設(shè)的核心, 檔案網(wǎng)站內(nèi)容的豐富程度直接影響高校檔案網(wǎng)站功能的發(fā)揮。因此, 高校檔案網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)根據(jù)檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化文件, 將國(guó)家最新的整理規(guī)范和利用要求, 作為檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提供服務(wù)的重要參考依據(jù)。針對(duì)高校檔案網(wǎng)站還普遍缺乏檔案界新聞、高校檔案工作信息、校史上的今天等方面的介紹, 可以根據(jù)檔案館藏資源, 整合開發(fā)學(xué)校個(gè)性化辦學(xué)歷史的網(wǎng)上展覽欄目, 提供學(xué)校歷史、學(xué)校特色、辦學(xué)趨向、同行發(fā)展態(tài)勢(shì)和高校檔案工作信息等內(nèi)容;加強(qiáng)館藏檔案數(shù)據(jù)資源的建設(shè)力度, 從教師、學(xué)生、研究人員和相關(guān)工作人員對(duì)檔案信息資源的利用需求出發(fā), 借助目錄數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù), 開發(fā)一些利用者需求的檔案專題數(shù)據(jù)庫(kù), 增加科研項(xiàng)目的相關(guān)數(shù)據(jù)資源, 發(fā)布各類檔案專題數(shù)據(jù)并形成檔案利用服務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng), 使檔案信息資源得以有效配置;加大對(duì)館藏珍貴數(shù)字化老照片的展覽, 建設(shè)網(wǎng)上文化長(zhǎng)廊和網(wǎng)上展覽館, 展覽館藏的學(xué)校發(fā)展老照片, 并利用3D技術(shù)形成良好的視覺(jué)效果, 豐富檔案網(wǎng)站內(nèi)容, 增強(qiáng)檔案網(wǎng)站的大眾化和趣味性。

文章標(biāo)題：加強(qiáng)高校檔案網(wǎng)站建設(shè)的策略
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