從小到大，不管是學(xué)校的作文、練習(xí)題，還是畢業(yè)后工作中的項(xiàng)目，大家總免不得“借鑒”一些前輩的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)也是如此。設(shè)計(jì)師們不管是在學(xué)校的時(shí)候，還是出來工作的時(shí)候遇到項(xiàng)目，大多都是從模仿或者借鑒開始。就算是從業(yè)多年的資深設(shè)計(jì)師，也會(huì)在幫客戶設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候，參考一些其他網(wǎng)站的元素，從其他優(yōu)秀的網(wǎng)站中找一些靈感。這是再正常不過的事情。不過，如果是直接對(duì)他人的網(wǎng)站直接進(jìn)行一個(gè)抄襲或者甚至是直接原樣copy，只把關(guān)鍵信息更改，這其實(shí)是非常令人不恥的事情。雖說模仿和借鑒可以，但是抄襲又是另外一個(gè)性質(zhì)。我們認(rèn)為，網(wǎng)站可以借鑒，可以模仿，但是更多的是需要設(shè)計(jì)師對(duì)這些進(jìn)行思考和分析，從借鑒和模仿的過程中參透設(shè)計(jì)背后的思路和想法，這才是參考和借鑒的意義所在。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)借鑒只是表面，我們?cè)诮梃b的時(shí)候要知道我們?yōu)槭裁匆梃b這個(gè)，借鑒的思路是什么。

一、任何一個(gè)網(wǎng)站都有值得肯定的地方

任何一個(gè)網(wǎng)站都有其可取之處，哪怕看起來很丑、體驗(yàn)感很差的網(wǎng)站，或者是千篇一律的模板。或許在網(wǎng)站建設(shè)的過程中，甲方的需求簡(jiǎn)單，要求也不高，甚至簡(jiǎn)單到“有一個(gè)能看的網(wǎng)站就可以了”，但是也是花費(fèi)了設(shè)計(jì)師心血的。當(dāng)看到一個(gè)設(shè)計(jì)很凌亂的網(wǎng)站的時(shí)候，我們能不能看看它的導(dǎo)航設(shè)置是不是有亮點(diǎn)呢？也許這個(gè)在我們看來很不好的網(wǎng)站，其實(shí)是基于網(wǎng)站的使用受眾群體設(shè)計(jì)的呢？我們創(chuàng)新互聯(lián)從事網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)10余年了，不止一次遇到過客戶說，我們的客戶群體決定了我們的網(wǎng)站不可能做得太新潮。確實(shí)是的，網(wǎng)站的最終使用者，是甲方，以及甲方的產(chǎn)品目標(biāo)受眾。不同地域，不同性別，不同年齡，都有自己的審美習(xí)慣，我們喜歡的，不一定就適合所有人。就像是模板網(wǎng)站，雖然它可能有很多缺陷，但也不是一無是處，模板網(wǎng)站雖然價(jià)格相對(duì)低廉，但是在設(shè)計(jì)之初，設(shè)計(jì)師也是考慮了行業(yè)通性等大眾化的審美，這樣的話，一套模板才能可以適用于更多的行業(yè)，才能被更多的用戶和受眾接受。

二、適度的模仿和借鑒有助于設(shè)計(jì)師的思考與成長(zhǎng)

模仿不可恥，抄襲才可恥。古語說，胸有成竹，方能提筆畫出有神韻的竹子。每個(gè)設(shè)計(jì)師妙筆生花的背后，也是在私下下了很大的功夫，看了很多的網(wǎng)站的結(jié)果。就像學(xué)習(xí)英語，文名學(xué)了很多的語法和背了很多的單詞，當(dāng)我們真正運(yùn)用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們并不是每一句都是先構(gòu)思語法和詞匯，以及單詞的含義才說的句子，而是這些語法和單詞都在我們的腦海里，我們下意識(shí)的將他們使用了。同理可得，設(shè)計(jì)師要想自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力得到提升，自己需要瀏覽和分析海量的優(yōu)秀網(wǎng)站，讓自己的腦海里有很多東西和素材，然后再網(wǎng)站設(shè)計(jì)的過程中，有目的性的借鑒，模仿，然后運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。也許最開始是模仿，然后就是借鑒，借鑒元素或靈感，然后到了一定階段，再做設(shè)計(jì)，就會(huì)有自己的思路和想法，這個(gè)時(shí)候，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)能力也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、一個(gè)設(shè)計(jì)背后的想法和思路才是設(shè)計(jì)的精華

就像我們前面說的，模仿有助于設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)。但是，幾乎所有設(shè)計(jì)師都是從模仿別人的作品開始，那為什么有的人就成為了設(shè)計(jì)大神，而更多的人則成了最普通的，別人眼中的“網(wǎng)站美工”呢？這當(dāng)中的差別，就是每個(gè)設(shè)計(jì)師在瀏覽別人的網(wǎng)站，在設(shè)計(jì)中，在參考和借鑒別人的優(yōu)秀靈感的時(shí)候，設(shè)計(jì)師有沒有真正認(rèn)真的思考過，這個(gè)網(wǎng)站，或者這個(gè)元素為什么要這樣設(shè)計(jì)，這樣用呢？如果不是這樣，那么設(shè)計(jì)師看再多的網(wǎng)站也只是停留在“借鑒”上，覺得這個(gè)好，可以拿來參考，就拿來用了。“拿來主義”是不能長(zhǎng)久的。這樣看再多的網(wǎng)站也無法從根本上提高自己。設(shè)計(jì)師分析一個(gè)網(wǎng)站，首先要了解網(wǎng)站所面對(duì)的目標(biāo)受眾，也就是網(wǎng)站的瀏覽者，其次是要深入了解網(wǎng)站所處的行業(yè)特征，以及網(wǎng)站產(chǎn)品或形象有什么特點(diǎn)。單獨(dú)的判斷網(wǎng)站的好壞與否，或美觀與否，誰都會(huì)，大家都有自己的審美標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)師要關(guān)注的，應(yīng)該是網(wǎng)站的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)和閃光點(diǎn)背后的思考，這樣才能理解網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的用心，或者能夠在思考的過程中，迸發(fā)出新的靈感。

文章名稱：設(shè)計(jì)師在做網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)如何參考借鑒？
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