2023-01-24 分類: 網(wǎng)站設(shè)計(jì)
引導(dǎo)設(shè)計(jì)模式從字面意思理解就是在一個(gè)網(wǎng)站上引導(dǎo)用戶瀏覽網(wǎng)頁,很多人想到,網(wǎng)站也需要做這樣的設(shè)計(jì)嗎?又不是去什么風(fēng)景區(qū)怎么也需要引導(dǎo)設(shè)計(jì)模式,其實(shí),如果你的網(wǎng)站網(wǎng)頁非常多,那還真的非常有必要的,但是如果是一般的企業(yè)網(wǎng)站,可能也沒什么必要,因?yàn)轫撁娑鄠€(gè)也就夠用了,對(duì)于一些大型門戶網(wǎng)站來講,卻是非常有必要的,很多邏輯性非常強(qiáng)的頁面同樣也是非常重要的。
很多時(shí)候,我們?nèi)ヒ恍┱愋偷墓δ苄跃W(wǎng)站 ,經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)站信息中找不到自己想要的內(nèi)容,斑駁的網(wǎng)站中各種信息和功能交雜在一起,顯得網(wǎng)站亂糟糟的,用戶在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候根本不清不楚有時(shí)候?yàn)榱苏乙粋€(gè)表格下載下來也要浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,這也體現(xiàn)到了網(wǎng)站引導(dǎo)設(shè)計(jì)的重要性。網(wǎng)站引導(dǎo)設(shè)計(jì)可以減少用戶的流失,能夠讓用戶盡快找到其所需的東西,網(wǎng)站中的引導(dǎo)是存在于用戶與目標(biāo)之間的一條直線,讓用戶與目標(biāo)之間建立有效聯(lián)系,減少不必要的時(shí)間和精力消耗。
(創(chuàng)新互聯(lián)專業(yè)定制網(wǎng)站)
網(wǎng)站引導(dǎo)設(shè)計(jì)之前一定要對(duì)網(wǎng)站做一個(gè)整體的分析,根據(jù)用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解程度可區(qū)分為新手型用戶和專家型用戶。新手型用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解程度比較低,理論上引導(dǎo)過程應(yīng)盡量詳細(xì),讓其感受到濃厚的人文關(guān)懷。一般來說此類用戶使用網(wǎng)站比較迷茫,不明白自己想要做什么,只會(huì)吸引感興趣的內(nèi)容。而專家型用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解程度較高,已然不需要過多的引導(dǎo),只要能傳達(dá)出網(wǎng)站產(chǎn)品的特色、核心功能即可。此類用戶點(diǎn)擊網(wǎng)站的目的明確,只會(huì)關(guān)注自己所需要的。
引導(dǎo)設(shè)計(jì)大致分為三個(gè)類型,如下:
全局式引導(dǎo):這個(gè)類型的引導(dǎo)比較常見,也是不對(duì)用戶了解程度有要求的的一種引導(dǎo)方式。全局式引導(dǎo)的好處在于可以明確且清楚的去突出產(chǎn)品,給用戶留下深刻的印象,也方便用戶快速上手操作,接受度會(huì)得到明顯的提高。
局部式引導(dǎo):也被稱作備注式引導(dǎo)。這個(gè)類型通常會(huì)在注冊(cè)頁面或登陸頁面時(shí)出現(xiàn),例如知乎網(wǎng)的引導(dǎo)框,提示用戶新的變化,引導(dǎo)用戶點(diǎn)擊查看。
向?qū)揭龑?dǎo):也被稱作為分步驟引導(dǎo)。這是將復(fù)雜繁瑣的操作過程進(jìn)行分段,告訴用戶此項(xiàng)操作總數(shù)共有多少項(xiàng),此時(shí)已進(jìn)行到哪一步,以及后邊的進(jìn)程。人的心理總是傾向于目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)清晰的對(duì)象,讓用戶能夠清晰的見到整個(gè)過程,有兩個(gè)作用:一是引導(dǎo)用戶。此種引導(dǎo)方式在京東網(wǎng)、各大支付平臺(tái)、各大網(wǎng)銀平臺(tái)或者較為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)顯得尤為重要。用戶可能是首次接觸到這個(gè)網(wǎng)站,對(duì)于如何操作仍是一知半解。此時(shí)能夠有一個(gè)清晰的導(dǎo)向示意圖,讓其可以一步一步操作,會(huì)提升客戶極大的心理信任。二是給用戶心理依賴感和安全感。用戶傾向于執(zhí)行自己知道終點(diǎn)的操作。
小結(jié):引導(dǎo)模設(shè)計(jì)的效果就是在潛移默化中進(jìn)行,讓用戶毫追隨并接受你的引導(dǎo)。三個(gè)引導(dǎo)方式并不是孤立存在的,而是相輔相成、互相襯托。在不同的情況下應(yīng)選擇不同的方式。
當(dāng)前標(biāo)題:成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)中如何做好引導(dǎo)設(shè)計(jì)模式?
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