[摘要]網站建設與管理課程是一門實踐性的課程，尤其是在計算機使用率不斷提高的社會背景下，對網站建設與管理的需求越來越大。本文對網站建設和管理類課程的教學創(chuàng)新策略進行了分析和探討，旨在提高該課程的教學水平。

【關鍵詞】網站建設與管理課程，創(chuàng)新教學策略

【中文圖書館分類號】.092-4【文獻識別碼】A【文獻號】2095-3089（2016）10-0102-02

簡介

隨著計算機應用的不斷深入，網絡建設和管理作為計算機應用的一個重要門類，越來越受到重視。越來越多的公司和組織需要建設網站，需要管理的網站也越來越多。和維護。所以網站建設和管理課程是很多職業(yè)院校教育過程中的重要課程。但在實際教學過程中，目前網站建設和管理類課程的教學方式還比較落后，不足以塑造學生的創(chuàng)新能力。很多教師在教學過程中質量教學意識不高，因此對教學產生了非常嚴重的影響。例如，傳統的教學方式和單一的教學內容會逐漸降低學生對網站建設和管理課程的興趣。因此，有必要采取相應措施加強問題的解決，在教學過程中采用各種有趣的教學方法來提高教學質量，從而增強學生在學習網站建設和管理課程。

一、網站建設及管理類課程教學過程中遇到的問題

首先，教學理念相對陳舊。 網站建設與管理課程是在信息時代背景下應運而生的一門課程。 網站建設和管理需要更多的專業(yè)人才，行業(yè)對員工的要求也越來越高。但目前網站建設和管理類課程的教學過程中，教學理念還比較落后，網站建設和管理類課程的授課方式也比較常規(guī)。它側重于網站建設和管理知識的教學，很少考慮學生的主體地位，網站建設和管理課程教育的改革沒有結合素質教育的理念。在新課程改革的背景下，學生在學習過程中要學習如何使用網站建設和管理課程，提高對計算機技術、網站建設、網絡管理等內容的理解。他們必須通過網站建設 和管理課程學習。加強自身綜合能力水平的提升。

其次，教學內容比較簡單。在網站建設和管理類課程的教學過程中，傳統的教學理念決定了教學內容相對簡單。比如很多網站建設和管理類課程都是重復講授一些基礎教學內容，教師指導，學生進行各種知識，但是，完成各種考試并沒有得到真正的實踐機會，所以學生對網站建設的理解@和管理不夠高。

第三，教學方法相對陳舊。在教學過程中，教師僅采用傳統的知識講解方式進行教學，導致學生難以對網站建設和管理類課程產生濃厚的興趣。素質教育時代，必須拓展教學方式，如使用多媒體、改變教學方式等，提高網站建設和管理類課程的教學水平。

二、網站建設與管理課程教學策略分析

(一）更新傳統教育教學理念

長期以來，傳統的教育教學模式相對陳舊、傳統。在新課程改革的背景下，更加注重學生的主體性。在教學過程中，傳統的教育觀念要不斷更新。以全新的教育模式進行現代教學。尤其是素質教育，對學生綜合實踐能力的要求越來越高。比如網站建設和管理需要實踐型人才，而不是理論型人才。因此網站建設與管理教學大綱，在此類工程類課程的教學過程中，有必要積極加強傳統教育教學理念的改革，提高網絡建設和管理教育水平，為學生的學習打下更加堅實的基礎。實踐學習。在網站建設和管理課程的教學過程中，教師的職責是正確引導學生，激發(fā)學生學習過程中的積極性，為學生設置合理的學習任務，讓學生就各種問題進行合作討論，從而解決各種問題，提高綜合能力水平。

(二）網站建設與管理類課程教學方法的改革

在網站建設和管理課程的教學過程中，教學方法的創(chuàng)新改革是貫徹新教學理念的重要途徑。統一實踐教學多為教師講解、學生被動學習的模式。實踐能力的提升不是很有幫助，尤其是網站建設和管理課程。需要更多的實驗教育，讓學生對網站建設和管理課程現象和網站建設和管理課程原理有更深入的了解。對此，在素質教育的背景下，應改進傳統技校網站建設和管理課程的教學模式，讓學生有更多的時間獨立思考。比如網站建設和管理課程的教學過程可以加強問題教學法的應用，通過教學問題的設計，引導學生提高解決問題的能力。教學問題的設計應以學生為中心，有趣活潑，讓學生積極參與教學問題的討論。問題的設計要由易到難，循序漸進，幫助學生提高綜合能力。另外，在網站建設和管理課程的教學過程中，要為學生提供更多獨立鍛煉的機會。例如，在教學過程中，教師可以通過小組教學提出一些網站設計項目網站建設與管理教學大綱，讓學生在學習過程中運用各種理論知識，加強各個網頁的設計和管理，加強計算機技術和網站建設。學習管理技巧。

(三）加強網站建設和管理課程教學內容的拓展

在網站建設和管理類課程的教學過程中，教學內容不應僅是教材中的知識點，更應將實踐教育作為拓展教學內容的重要環(huán)節(jié)。對于網站建設和管理教育，要積極加強實訓基地建設，為學生實踐學習提供機會。在建設實訓基地時，要運用校企理念，了解社會對此類人才的需求，并將其與用人單位的工作要求有機結合起來，從而了解網站建設和管理課程。設計教學目標。可以為學生提供更多的實習機會，比如與公司合作，老師可以到公司進行一些課題的研究，既可以對學生進行實踐教育，也可以促進公司部分項目的完成，從而實現雙贏。

結論

綜上所述，在網站建設和管理課程的教學過程中應用素質教育的理念，是改進傳統教學模式的重要過程。 網站建設 和管理非常實用。在教學過程中，要改進傳統教育理念，應用現代教學模式，給學生更多的討論空間，發(fā)散思維，提高學生綜合能力水平。

參考文獻：

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[2]王瑩。淺談“網站建設與網站設計”課程的教學方法[J].遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院學報, 2011 (01）

[3]沉陽。淺談中等職業(yè)學校網站建設課程教學模式改革[J].科教文匯雜志,2009(06）

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